PROJETO LEITURA - PARTE I

Durante o segundo semestre a Rede Municipal de Educação desenvolveu inúmeras ações dentro do Projeto Leitura, buscando desenvolver o hábito e o prazer pela leitura nos nossos alunos.

Para agradecer aos nossos educadores que semeiam, às vezes, em meios áridos, um pouco de poesia:

Uso a palavra para compor meus silêncios.

Não gosto das palavras

fatigadas de informar.

Dou mais respeito

às que vivem de barriga no chão

tipo água pedra sapo.

Entendo bem o sotaque das águas.

Dou respeito às coisas desimportantes

e aos seres desimportantes.

Prezo insetos mais que aviões.

Prezo a velocidade

das tartarugas mais que a dos mísseis.

Tenho em mim esse atraso de nascença.

Eu fui aparelhado

para gostar de passarinhos.

Tenho abundância de ser feliz por isso.

Meu quintal é maior do que o mundo.

Sou um apanhador de desperdícios:

Amo os restos

como as boas moscas.

Queria que a minha voz tivesse um formato

de canto.

Porque eu não sou da informática:

eu sou da invencionática.

Só uso a palavra para compor meus silêncios.

Manoel de Barros.

Algumas das ações desenvolvidas.

Confecção de fantoches a partir de livros de literatura - Arte - Professora Luana Morescho.

Confecção de aventais para contação de histórias - Arte - Professora Luana Morescho

Dramatização da história "A bruxa careca" - Arte - Professora Luana.

Leitura em ambientes externos - Arte - Professora Luana Morescho.

"Deu a louca em Romeu e Julieta" 

 Coordenador Pedagógico Jean Tonello 

Justificativa:

• Os alunos não acreditam mais em contos de fadas e clássicos infantis;
• Dificuldade de selecionar leituras intrigantes para os anos finais;
• O hábito de leitura não é presente no cotidiano da maioria dos jovens.

Objetivos:

• Resgatar contos clássicos a partir de releituras contemporâneas;
• Promover a leitura do gênero literário - Drama (peça teatral);
• Identificar as infinitas possibilidades de adaptação da mesma obra.
• Oferecer ao adolescente a "escolha" de ler.

Estruturação:

ADAPTAÇÃO DA OBRA: Romeu e Julieta – William Shakespeare.

GÊNERO LITERÁRIO DRAMÁTICO: Neste estilo literário o narrador conta a história enquanto os atores encenam e dialogam através das personagens. 

Tragédia e Comédia. 

 

ROTEIRO E ADAPTAÇÃO

DIVULGAÇÃO INICIAL

ENTREGA DE ROTEIROS PARA LEITURA

DIVULGAÇÃO DAS AUDIÇÕES

AUDIÇÕES

BANCA AVALIADORA

SELEÇÃO DOS PAPÉIS

LEITURA PARA DECORAR AS FALAS E ENSAIOS.

LOGOTIPO, SÍMBOLO E LOGOMARCA

Professora: Vanderleia Guarnieri - Arte

Criação de uma logomarca de uma livraria.