CEM MEDIAÇÃO
EDUCAÇÃO INFANTIL
CULTURA INDÍGENA
Turma: BIII - Vespertino
Professoras: Catarina
Valandro e Franseli Dalla Roz Amaro
Objetivo: Potencializar a ampliação das
experiências sensoriais, expressivas, corporais que possibilitem movimentação
ampla, expressão da individualidade e respeito pelos seus ritmos e desejos.
Experiência: Propiciar as crianças vivências relacionadas a cultura indígena.
Estratégia: As crianças vão explorar imagens
sobre a cultura indígena e em roda de conversa explorar o conhecimento que eles já tem.
Experiência: Descobrir sensações que o corpo provoca na relação com objetos e
materiais como colorau e tinta.
Estratégia: As crianças pintaram as ocas dos
índios fazendo o uso do colorau e a pintura foi feita com as mãos. Depois com o
uso de retalhos (material solicitado e enviado pelos pais) colamos e amarramos
nas ocas.
Objetivo: Possibilitar vivências éticas e
estéticas das crianças, com outras crianças e grupos culturais que alarguem
seus padrões de referência e de identidade no diálogo e conhecimento da diversidade.
Experiência: Brincar com materiais, objetos e
brinquedos que remetem, deem visibilidade e valorizem a cultura indígena.
Estratégia: As crianças brincaram com um chocalho feito por eles mesmos, sendo solicitado para a família que enviassem uma garrafinha de plástico e dentro colocado grãos de alimentos.
Estratégia: As crianças brincaram com um chocalho feito por eles mesmos, sendo solicitado para a família que enviassem uma garrafinha de plástico e dentro colocado grãos de alimentos.
Objetivo: Possibilitar a interação e o
conhecimento nas manifestações e tradições culturais brasileiras.
Experiência: Participar da produção de recitas da
culinária brasileira, saboreando, reconhecendo e valorizando a riqueza dessas
tradições.
Estratégia: As crianças participaram da produção da receita do bolo de milho, eles que colocaram os ingredientes, untaram a forma, e mexeram. O bolo de milho foi para remeter a culinária indígena.
Estratégia: As crianças participaram da produção da receita do bolo de milho, eles que colocaram os ingredientes, untaram a forma, e mexeram. O bolo de milho foi para remeter a culinária indígena.
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