CEM MEDIAÇÃO

ENSINO FUNDAMENTAL

Diretora: Ana Paula Dal Santo 

Coordenadores: Jean Marcos Tonello e Nauriane Di Domenico 

Professora: Dulcinéia Voght 

Turma: 3º ano 

Passeio de Estudo: Cidade da Criança 

Com o objetivo de expandir os conhecimentos a respeito do exercício da cidadania, os alunos do 3º ano do CEM Mediação realizaram um passeio de estudo até a Cidade da Criança em Chapecó. O local funciona como uma “minicidade” e oferece às crianças uma visita guiada por profissionais da educação. Durante a visita é possível conhecer todos os espaços que compreendem uma cidade, tais como cinema, museu, prefeitura, banco e mercado, bem como, transitar nas vias com bicicletas, simulando automóveis. 

Os alunos ouviram explicações sobre educação ambiental e educação no trânsito, sempre estimulados a compreender sua posição como cidadão atuante na sociedade, e ainda, entender a relação existente seus direitos e deveres. Esta experiência foi além dos muros da escola e contribuiu para que as crianças pudessem colocar em prática, através do mundo do faz de conta, o exercício da cidadania. 

CEM MEDIAÇÃO 

EDUCAÇÃO INFANTIL

MANIFESTAÇÕES DA ARTE 

TURMAS: BII A – BII B- BIII A 

PROFESSORAS: ÉRICA ALVES DE LIMA, MARILENE VANAZZI e CRISTIANE FAREZIN TOSATI 

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS: "TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.’’ 

OBJETIVO: Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais; 

EXPERIÊNCIA: Explorar elementos e produzir e edificações montagens e estruturas; 

ESTRATÉGIAS: Construção de uma casinha no pátio da escola utilizando materiais como pallets, madeira, telhas onduladas, prego, martelo, serrote, tintas e rolo de pintura. Construção dos moveis da casa utilizando matérias recicláveis; 

AVALIAÇÃO: Observar o processo de imaginação na construção da casa e na pintura dos elementos; 

INUSITADO: A casinha virou moradia por dois dias, para a galinha Maricota que veio visitar as turmas do Pré I. 

CEM MEDIÇÃO

Diretora: Ana Paula Dal Santo 

Coordenadora: Nauriane Di Domenico 

Professoras: Juliana Soares 

                    Andreia Di Domenico 

Turma: 1º ano

Visita à propriedade da família Possa 

Alfabetizar letrando é ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita. A linguagem é um fenômeno social, estruturada de forma ativa e grupal do ponto de vista cultural e social. A palavra letramento é utilizada no processo de inserção numa cultura letrada. 

Com o objetivo de aproximar a alfabetização das práticas culturais e sociais da comunidade local as professoras do 1º ano organizaram um passeio a uma propriedade produtora de leite do município. A vivência fez parte do estudo da letra V. Na propriedade puderam observar as vacas além de acompanhar a ordenha. 

Gentilmente a família ofereceu as crianças ao final do passeio alimentos derivados do leite e produzidos na propriedade.

Escola Municipal Bento Gonçalves

Professora: Vanesa Bós

Xadrez

O jogo de xadrez merece crédito porque ensina às crianças o mais importante na solução de um problema: saber olhar e entender a realidade que se apresenta. Além disso, estar ciente de que as peças no xadrez não tem valor absoluto, que se deve controlar a posição das demais peças, tanto as próprias como as do adversário, para armar uma estratégia é muito importante, bem como ter a percepção de flexibilidade e reversibilidade do pensamento que ordena o jogo.

É necessário apresentar o jogo de xadrez para as crianças de maneira prazerosa, haja vista que para a aprendizagem do jogo é preciso muita concentração, silêncio e atenção por parte dos jogadores. É preciso mostrar o fascinante jogo que eles estarão prestes a conhecer e fazer com que se apaixonem.

Escola Municipal Bento Gonçalves

Educação Física

Turma: 1º ano 

Professora: Vanesa Bós

Circuito Motor

A prática de atividades físicas relacionadas a coordenação motora, equilíbrio, concentração e cooperação, estimulam o desenvolvimento e a percepção do aluno sobre o corpo e o espaço ao seu redor. Com um clima descontraído, os alunos aproveitam a brincadeira enquanto trabalham a motricidade e otimizam a execução de seus gestos motores.